一、    旨案為專屬本縣公立國中小四至八年級每位學生於114至116 學年度享有【PaGamO素養學習】花蓮縣閱讀素養課程。
二、    使用上開學習資源，學生需每學期以Open ID帳號由本縣親 師生平台登入後使用，點選【PaGamO素養品學堂師生專屬 入口】，方能獲得閱讀素養文本、測驗及相關學習資源。
三、    114學年度第二學期首次派發日為2月23日(一)。
(一)    每週一上午7:00派發2篇『中文素養｜閱讀素養』任務
(二)    隔週一上午7:00派發1 篇『中文素養｜思辨表達』任務。此任務新增申論題及AI 批改功能。
四、    請學校鼓勵並安排學生分班級使用時間，增加學生使用率提升長篇閱讀力，本府每月將學校學生教材使用及答題率回饋學校。為進一步支持貴校落實數據應用，並透過多元獎勵誘發學生學習動機，本學期特別新增以下配套措施：
(一)    建立協作機制：針對未達學期目標之學校，新增「協作需求單」申請流程，由本府媒合資源入校支援。
(二)    分級激勵制度：新增獎勵計畫，各組評選前一至六名不等，頒發「基地學校」或「種子學校」獎狀及虛寶獎勵。達成學期目標者另頒「績優學校」獎狀。
(三)    班級榮譽榜單：搭配「素養達人風雲榜」，凡班級完成率達 90% 以上即獲頒「金質班級」獎狀，鼓勵同儕共學。
五、    因本學期獎勵計畫涉及班級平均與達標率計算，請各校務必於 115 年 2 月 26 日（星期四）下班前，由各校至指定表單（ https://forms.gle/NSdHA9A6SL4bkmpN6 ）完成全校班級名稱及學生人數確認，俾利核發後續績優獎狀與獎勵。
六、    研習與推廣活動申請：
(一)    課程到校推廣：即日起開放申請至 115 年 6 月 30 日止。
(二)    南北區數位 X 閱讀教師社群：本學期研習將採線上方式辦理，請有興趣之教師至全國教師在職進修網報名 。
七、    活動調整說明：有關「素養保衛戰」系列活動，經評估本學期和PaGamO合作多項活動多元且期程密集，為使師生能更聚焦於已核定之計畫，本學期將暫停辦理「素養保衛戰」。