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2016-05-26 公告 「104學年度花東地區地方教育輔導工作」-師資培力交流據點系列活動 (訪客 / 787 / 教導處)
2016-05-26 公告 國立傳統藝術中心辦理「創意傳藝教案競賽」徵選計畫及新聞稿各1份 (訪客 / 681 / 教導處)
2016-05-26 公告 「精進教學 高中職教師增能工作坊-國際文化交流活動」 (訪客 / 720 / 教導處)
2016-05-26 公告 「104學年度花東地區地方教育輔導工作」精進教學《中小學教師增能工作坊》, (訪客 / 752 / 教導處)
2016-05-26 公告 「104學年度花東地區地方教育輔導工作」12年國教結合數位影音與美感教育教師增能計畫(五)-「美感教育六要素—結構與構造」工作坊 (訪客 / 644 / 教導處)
2016-05-24 公告 花蓮縣105年度國民教育輔導團國小綜合活動學習領域團員專業增能暨各校領域召集人備課研討計畫,請綜合領域召集人及教師踴躍報名參加 (訪客 / 649 / 教導處)
2016-05-24 公告 國立臺南大學辦理105年度「國民小學教師加註輔導專長6學分班」招生簡章 (訪客 / 742 / 教導處)
2016-05-24 公告 有關商借教師協助國家教育研究院執行十二年國民基本教育事宜 (訪客 / 690 / 教導處)
2016-05-24 公告 「105年度辦理十二年國民基本教育精進國中小學教學品質計畫-培訓國小綜合活動教師36小時關鍵能力研習實施計畫」,請本縣各公私立國小預定擔任105學年度擔任綜合活動學習領域教學,惟尚未取得36小時關鍵能力認證之教師務必參加 (訪客 / 904 / 教導處)
2016-05-12 公告 法務部與教育部共同舉辦之3場次105年度全國法規資料庫「創意教學教師研習會」及「創意教案工作坊」 (訪客 / 768 / 教導處)
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滴水能穿石不是靠力,而是因為它不捨晝夜。

佚名

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2024年05月19日 00時14分
55
空氣質量可接受,但某些污染物可能對極少數異常敏感人群健康有較弱影響
極少數異常敏感人群應減少戶外活動

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