一、依據教育部105年5月31日臺教師(三)字第1050070424號函辦理。
二、依據教育部推動中小學教師專業發展評之實務發現，透過專業學習社群，教師可以溝通專業理念與經驗，進行協同備課，省思教學改進，形塑優質專業文化及促進教師的專業成長。爰委請國立嘉義大學辦理旨揭甄選計畫，評選優良教師專業學習社群，分享優良範例。
三、本甄選作業分3階段(詳如附件)，說明如下：
（一）推薦階段：各校於本(105)年6月30日前完成。
（二）初審階段：各縣市「校長及教師專業發展中心」及國私立高中職之3所中心學校於本(105)年8月15日完成，並於本(105)年8月31日前提送國立嘉義大學參加複決審作品。
（三）複決審階段：教育部於本(105)年10月15日前完成。

四、甄選對象與推薦件數
（一）各縣市政府及國私立高中職中心學校所轄高級中等以下學校之社群，經學校推薦由各縣(市)政府及國私立高中職中心學校初審後，薦送教育部參加複決審。以下說明各縣市政府及國私立高中職中心學校推薦件數：
１、直轄市：國小(含幼兒園)推薦8件，國中推薦3件，高中推薦5件。
２、非直轄市縣市：國小(含幼兒園) 推薦5件，國中推薦2件，高中推薦3件。
３、國私立高中職中心學校：北區推薦3件，中區推薦8件，南區推薦10件。
（二）以上各類學校推薦之教專社群，以103或104學年度的資料參加甄選。社群所屬學校105學年度須申辦教專計畫方符合推薦資格，未符合者，教育部得逕行取消參加甄選得獎資格，相關獎勵亦得予以追繳。
（三）未在精緻教師專業發展評鑑網(https://atepd.moe.gov.tw/)申請教專社群，但該校社群運作具有教專社群精神仍鼓勵申請。
（四）教專社群之定義：教師專業學習社群必須關注於學生學習成效的提升，以學生學習為主體，不能僅止於教師專業知能的成長或個別興趣的追求。教專社群乃是一群志同道合的教師，結合教師專業發展評鑑的精神，透過教學觀察與教學檔案，進而省思與成長，促進
教師專業發展。

五、獎勵
（一）初審：通過初審之教專社群，由國教署(就署屬學校)、縣市政府函請各校予以敘獎並頒發縣市獎狀，另縣市政府可自行訂定初審獎勵辦法。
（二）複審：各組錄取佳作之教專社群若干名，並從中擇優推薦進入決審。
（三）決審：各組擇優錄取特優(1名)、優等(3名)及佳作之教專社群若干名；若有特殊情形得報教育部增額錄取，亦可不足額錄取。
１、獎座(獎牌)：獲特優及優等獎之教專社群可獲獎座(獎牌)乙座及獎狀乙幀，佳作可獲得獎狀乙幀。
２、行政敘獎：進入複審之教專社群成員，由教育部函請主管教育行政機關予以敘獎，特優每人記功1次，優等每人嘉獎2次，佳作每人嘉獎1次。另外獲獎人員之所屬學校業務承辦人員2名，及獲團體獎前5名之縣市、績優中心學校業務承辦人員3-5名，由教育部函請主管教育行政機關予以敘獎。
３、稿費：特優教專社群5萬元(含稿費及配合影片拍攝腳本寫作)，優等教專社群稿費3萬元，稿費由教專社群成員依比例領取之(得獎單位另行撰寫撰稿費分配比例表)。
六、請貴校鼓勵所屬人員踴躍參加甄選，並於105年7月15日前將參賽作品逕送本縣校長及教師專業發展中心(明義國小)，彙整後辦理甄選作業。
七、本甄選案相關事宜公告於精緻教師專業發展評鑑網(https://tepd.moe.gov.tw/)及教育部師資培育及藝術教育司資料下載區(http://depart.moe.edu.tw/ED2600/)，倘有未盡事宜請逕洽葉庭芳助理，電話05-2263-3411分機1703，電子信箱：ncyufang104@gmail.com。